11月25日早上11时，2025年新加坡小学离校考试（PSLE，又称小六会考）成绩放榜。

“考题太难”几乎是小六会考后每年必定出现的抱怨，尤其集中在数学。

对此，教育部的标准回复都是：历年小六会考都会有大约15%的考题属于“具有挑战性”，以便更准确评估高能力学生的水平。

意思就是通过难题来更明显地区分考生的能力水平，区分出AL1（90分及以上）、AL2（85分至89分）成绩的学生。

随之而来的自然是家长们的投诉，说孩子不会回答这些难题深感沮丧受挫。但部门网民却趁机批评这些父母“过度保护”，强调孩子没那么脆弱，适度的挫折教育反而是有必要的。

但事实真是如此吗？孩子真的那么健忘，很快就会忘掉PSLE带来的挫败感吗？

在等待成绩放榜时，有些学生应该会反复担忧，那些把他们难倒的“杀手题”会否影响最终分数。

鹰阁专科医疗中心精神专科医生林汶龙指出，虽然15%的难题从数字上看似微不足道，但在实际考试经验中，这些“杀手题”却可能成为孩子们在PSLE的创伤，甚至对日后的考试体系的情绪体验带来阴影，形成长期的情感创伤。

林汶龙说，作为一名精神科医生，他见过不少长期受PSLE压力影响的个案。

其中一名大学生向林汶龙提起，她至今还能清楚记得PSLE数学试卷中的一道题。

2017年的PSLE数学难题是：Jess要从每卷25米长的彩带卷，剪出200条各1.1米长的彩带，究竟须要多少卷彩带？

以最直截了当的方法来计算，即把200乘1.1米，再除以25米，得出8.8，因此须要至少九卷彩带才能剪出200条各1.1米长的彩带。

林汶龙说：“这位大学生，在单位换算，每卷能剪出多少条丝带，以及到底该进位还是舍去之间，一时慌了神，结果整份试卷都搞砸了。数学一直是她最擅长的科目，但那天，她的成绩却比预考更差，也因此开始相信自己数学不好。”

林汶龙说，

这个例子说明，在压力之下，仅仅一道复杂题目就足以削弱自信，即便是表现优异的孩子也难以幸免。

12岁的孩子大脑尚未完全发育去应付难题

以难题来区分学生能力似乎合情合理，但孩子的认知发展，真的已经成熟到足以应付这些高难度题目带来的压力吗？

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